职业生涯规划测评作为生涯教育的依据，个性化的指导学生明确未来发展方向与阶段性目标，能够优化教育效果与提高就业满意度。本文将结合市场比较流行的职业生涯规划测评做简要介绍。
常用职业生涯规划测评包括霍兰德职业兴趣测试、中学多元智能测评、职业工作价值观测评、MBTI性格测评等，各有各的特质和适用情景。
霍兰德职业兴趣测试
霍兰德职业兴趣测试是由美国著名职业指导专家霍兰德研究而成，主要针对人格类型与职业类型，总结出六种基本的职业兴趣类型，即即实际型（一般与技术性职业）、研究型（科研人员、工程师）、艺术型（艺术设计、美术、音乐、演绎人员）、社会型（教育与社会工作者，如志愿者）、企业型（政府官员、企业管理者）和传统型（办公室人员等）。通过兴趣测验，能够施测者了解自己的兴趣类型，更好的认识自我，找到与自己适合的发展方向，从而做出适性的决定。
中学多元智能测评
在中学阶段，我们提及能力就是学科能力。除此之外，我们还可以从不同角度认识自己的能力。通过多元智能测评，让我们了解自己的多元能力，其结果可以跟兴趣、人格等测评结果共同解释，做出生涯决策。
职业工作价值观测评
每个人在工作中都有自己看重的一项或多项价值，这个我们称为“工作价值观”。中学阶段，每位同学的工作价值观还处于发展阶段，通过测评可以初步了解自己看重的工作价值观是什么，为确定长远的职业发展方向提供参考依据。
MBTI性格测评
MBTI性格测评是职业生涯规划测评职业人格评估工具，常用以衡量和描述人们在获取信息、做出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。通过MBTI性格测评，能够帮助施测者识别自己的性格类型，解析个人的处事中的优劣势，给出生涯发展职业推荐。
